Музыка - готовые работы

Цель исследования: выявить и обосновать способы музицирования на детских музыкальных инструментах, развивающие чувство ритма у младших школьников на уроке музыки.

Задачи исследования:

1.Дать определение и раскрыть содержание понятий «ритм», «чувство ритма» на основе анализа теоретических источников.

2.Рассмотреть особенности развития чувства ритма в младшем школьном возрасте.

3.Охарактеризовать детские музыкальные инструменты, используемые на уроках музыки в школе.

4.Раскрыть место и значение музицирования на детских музыкальных инструментах в структуре урока музыки.

5.Выявить способы музицирования на детских музыкальных инструментах, развивающие чувство ритма у младших школьников.

Целью моей работы является показать специфику и взаимосвязь различных видов музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.

Для решения поставленной цели определила следующие задачи:

- раскрыть сущность музыкальной деятельности детей;

- показать специфику музыкальной деятельности дошкольников.

Творчество активизирует память, мышление, наблюдательность, целеустремленность, интуицию, что необходимо во всех видах деятельности. Поэтому, развитие творческих способностей ребенка на уроках музыкальной литературы было и остается одной из актуальных задач музыкального воспитания. Постижение красоты музыки, познание ее связи с жизнью невозможно без эмоционального личностного переживания.

Цель – обобщить педагогический опыт работы по проведению и подготовке праздников в МДОУ « Ольховский детский сад».

Цель определила следующие задачи:

- Проанализировать имеющуюся литературу по проблеме;

- Проанализировать опыт работы по подготовке и проведению праздников в МДОУ « Ольховский детский сад»;

- Выявить значение праздников для развития детей;

- Выявить особенности процесса подготовки и проведения праздников;

Предполагается использовать следующие методы исследования:

- Анализ литературы по проблеме;

- Наблюдение за процессом проведения праздника;

- Беседы с педагогами;

- Изучение и анализ материалов видеотеки МДОУ « Ольховский детский сад»;

Американский джазовый и кантри-певец, пианист, композитор, один из основоположников стиля соул Рэй Чарльз Робинсон (Ray Charles Robinson) родился 23 сентября 1930 г. в небольшом городе Олбани (штат Джорджия, США) в очень бедной семье. Когда мальчику было всего несколько месяцев, семья переехала в городок Гэйнсвилль (Флорида), где прошли детство и юность Рэя. Вскоре отец бросил семью, и воспитанием Рэя и его младшего брата занималась мать.

курсовая работа

Мещанской улице, 61/2. Раннее детство Владимир провёл в московской коммунальной квартире на 1-й Мещанской улице

С 1953 года Высоцкий посещал драмкружок в Доме учителя, руководимый артистом МХАТа В. Богомоловым. В 1955 году закончил среднюю школу № 186, и, по настоянию родственников, поступил на механический факультет Московского инженерно-строительного института им.

Цель урока

•Создание условий для раскрытия духовной сущности личности ребёнка, развитие творческого мышления на основе национального музыкального искусства.

композитор
музыка и творчество

Детская музыка - музыка, предназначенная для слушания или исполнения детьми. Лучшие образцы её характеризуются конкретностью, живым поэтическим содержанием, образностью, простотой и чёткостью формы. Инструментальной детской музыке свойственны программность, элементы изобразительности, звукоподражания, танцевальность, маршевость, простота музыкальной фактуры, опора на фольклор. В основе музыкальных произведений для детей часто бывают народные сказки, картины природы, образы животного мира.