Библиография
1.Агранович З. Е. Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слов у детей. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2000. – 48с.
2.Антакова – Фомина Л. В. Стимуляция развития речи у детей раннего возраста путем тренировки движений пальцев рук // Тезисы докладов 24-го Всесоюзного совещания по проблемам ВНД. М., 1974.
3.Белова-Давид Р. А. Нарушение речи у дошкольников. - М.: Просвещение, 1972г, 268с.
4.БожовичЛ.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М, 1968.
5.Бородич А.М. Методика развития речи детей. М., Просвещение, 1981
6.Вайзман А. П. Психология в дефектологии. – М.: «Просвещение», 1992.
7.Введение в логопедию. Часть I. Фомичева М.Ф. и др. - М.:ИПП,1996.- 74 с.
8.Волкова Г.А «Логоритмическая ритмика», М. 1996
9.Воспитание и обучение детей с расстройствами речи /Под ред. С. С. Ляпидевского и В. И. Селеверстова. М: Просвещение, 1968.
10.Воспитание у детей правильного произношения / Фомичева М.Ф. М.:ИПП. 1997. 320с
11.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. М., 1961.
12.Жинкин Н.И. Психологические основы развития речи. \ В защиту живого слова. - М., 1966
13.Жукова Н.С, Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. — М., 1990.
14.Завгородняя А.С., Никулина Е.А. Некоторые вопросы обучения детей дошкольного возраста с ОНР // Недоразвитие и утрата речи. М., 1985
15.Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. — М., 1985.
16.Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе (для детей с ФФН). — М., 1998.
17.Коррекционное обучение детей с нарушением речевой деятельности. // Под ред. Селиверстова В.И. М., 1983
18.Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст) / Мастюкова Е. М. - Владос,1997. - 304 с.
19.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. — М., 1986.
20.Логопедия: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дефектология»/ Волкова Л. С., Р. И. Лалаева, Е. М. Мастюкова и др.; Под ред. Л. С. Волковой. – М: Просвещение, 1989. – 528 с.: ил.
21.Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников /Жукова Н.С. и др. ЕкатеринбургАРД
22.Логопедическая ритмика /Рычкова Н. А. - М.:Гном-Пресс,1998.-36 с.
23.Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. С-Пб, 2001
24. Лопухина И.С. «Логопедия – ритм, речь, движение», М., 1986, 465с
25.Международная классификация болезней. Классификация психических и поведенческих расстройств. Клинические описания и указания по диагностике / Пер. на рус. яз. под ред. Ю.Л.Муллера, С.Ю.Циркина. – СПб.: Оверлайд, 1994.
26.Межиковская М.Б., Скрипченко М.П. Логопедические занятия в специализированных детских садах. Ташкент. 1989 год, 168с.
27.Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. -М., 1991.
28.Немов Р.С. Общие основы психологии /Психология. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений в 3 кн.- Книга 1. - М.: ВЛАДОС, 1997.
29.Новоторцева Н.В. Развитие речи детей, - Ярославль, “Академия развития”, 1996 г
30.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Учебное пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений. М.Ф. Фомичева, Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутепова и др. // под ред.Т.В. Волосовец.- М. Издательский центр «Академия», 2002г – 200с.
31.Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. М., 1968.
32.Поваляева М. А. Справочник логопеда. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 448 с.
33.Поддьяков Н. Н. Проблемы речевого и умственного развития детей дошкольного возраста // Проблемы изучения речи дошкольника / Под ред. О.С.Ушаковой. — М: 1994.
34.Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. — М., 1997
35.Правдина О. В. Логопедия. – М., 1969
36.Психологический словарь, 1983. С.332.
37.Репина З. А., В. И. Буйко. Уроки логопедии. - Екатеринбург: Изд-во «ЛИТУР», 1999. – 208с.
38.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Питер 2001, 625с.
39.Селиверстов В.И. Речевые игры с детьми. — М., 1994.
40.Словарь логопеда (понятийно-терминологический) /Под ред. Селиверстова В.И. М.: ВЛАДОС,. 1997
41.Смирнова Л.Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 6—7 лет с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 96 с.
42.Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М. 1964 г., 148с.
43.Ткаченко Т.А. Если ребенок плохо говорит. — СПб., 1997
44.Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников: Пособие для родителей и педагогов. — М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ», 1999. — 48 с.
45.Ушакова О.С., Струнина Е.М. Методика развития речи детей дошкольного возраста: М.: ВЛАДОС, 2004г, 234с.
46.Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии. - М.: «Просвещение», 1993.
47.Филичева Т.Е., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. — М, 1999.
48.Филичева Т.Е., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. — М., 1987.
49.Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. Составители: Алексеева М.М., Яшина В.И. М. Академия 1999 г.
50.Хрестоматия по логопедии. Т. 1 /Селиверстов В.И. М.: ВЛАДОС. 1997. 560с.
51.Хрестоматия по логопедии. Т. 2 /Селиверстов В.И. М.: ВЛАДОС. 1997. 656с.
52.Шашкина Г.Р « Логоритмическая ритмика в системе коррекционно-педагогического воздействия», М. 1992
53.Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте М, Изд-во АПН РСФСР, 1958.
54.Материалы сайта www.logoped.org |
