По алфавиту:

Указатель категорий Теория управления Модернизационные процессы в России: концепции, результаты, ошибки и новые подходы

Модернизационные процессы в России: концепции, результаты, ошибки и новые подходы

Тип работы: Курсовая работа
Предмет: Теория управления
Количество страниц: 25
Язык документа: Русский
Год сдачи: 2008
Последнее скачивание: не скачивался

Содержание.

Введение

Глава 1. История развития отечественного управления
1.1 Развитие отечественной науки управления в начале XX века
1.2 Развитие науки управления в СССР в период с 1921-1985-е гг
1.3 Реформы системы управления, проводившиеся в СССР
1.4 Переход страны к рыночной системе
Глава 2. Модернизация управленческих процессов в современной России
2.1 Особенности современного этапа формирования российского менеджмента
2.2 Концепции становления менеджмента в России
2.3 Краткий обзор российского опыта
2.4 Государственное управление в современной России
2.5 Особенности российского менеджмента

Заключение

Список литературы

Описание.

Современный российский менеджмент сформировался в условиях перехода от чрезмерно централизованной, плановой экономики к рыночной в очень сжатые сроки. Он в значительной мере унаследовал черты прежней командно-административной системы. И поэтому многие современные организации, использующие новые организационно-правовые формы, образованы на основе прежних советских предприятий. Но наряду с этим организации как хозяйствующие субъекты уже несколько лет функционируют в условиях рыночной, хотя пока весьма неэффективной, российской экономики и обрели некоторые важнейшие черты, характерные для субъектов рыночных отношений.
Исследованию модернизационных процессов в России как раз и посвящена данная курсовая работа.
Актуальность исследования. Важнейшим фактором эффективности социально-экономических систем на рубеже 20-21 веков стало управление. Основой эффективности управления является понимание менеджерами современных концепций управления, умение их использовать на практике, дальнейшее развитие управленческой культуры, в том числе и в нашей стране.
Цель исследования - рассмотреть значение менеджмента с позиций наиболее эффективного использования потенциала организации, в первую очередь человеческого потенциала, а так же исследовать проблемы становления и развития менеджмента в современных российских организациях.
Предметом исследования курсовой работы выступает становление и развитие менеджмента в современных российских организациях.
Объекты исследования: концепции науки управления, научные работы отечественных и зарубежных специалистов, менеджмент в российских предприятиях и организациях.
В данной курсовой работе ставятся и решаются следующие задачи:
• раскрыть сущность управления, как процесса;
• рассмотреть историю развития науки менеджмента в нашей стране;
• охарактеризовать социально-экономическую ситуацию в нашей стране и ее влияние на развитие отечественного менеджмента;
• выявить и рассмотреть новые концепции становления управления в современной России.

Данная курсовая работа состоит из введения, содержания, основной части, включающей в себя две главы, заключения и списка использованной литературы.
Во введении поставлена основная проблема, которая рассматривается в данной курсовой работе, ее актуальность, а также сформулированы цель, задачи, предмет и объект исследования.
Первая глава данной курсовой работы рассматривает историю развития отечественной теории и практики управления с советского периода до периода становления рыночной экономики. Здесь анализируются наиболее интересные идеи, концепции и подходы, сформулированные отечественными учеными. Также рассматривается формирование и реформирование системы управления в нашей стране, появление новых идей разработанных различными научными управленческими школами.
Вторая глава данной курсовой работы рассматривает процесс становления менеджмента в современной России, его особенностей, основных концепций, а также приводятся примеры, наглядно показывающие все стороны развития управленческой науки в нашей стране.

Выдержка из работы.

Менеджмент Российской Федерации пока далек от заданных глобализацией параметров на всех уровнях: от отдельной фирмы до общества в целом. Однако годы рыночных реформ заложили позитивные предпосылки формирования рыночных принципов управления и нового поколения менеджеров с новыми взглядами и установками. Они умеют учреждать и организовывать бизнес, заключать сделки, рационально хозяйствовать, знают, как удешевить производство и объем товаров, найти поставщика и потребителя. Они заботятся о собственной репутации и имидже. Они благополучны, занимаются меценатством. Как правило, это высокообразованный класс, где не редкость два высших образования, а некоторые из них имеют кандидатские и докторские степени. Некоторые из них прошли обучение в престижных зарубежных университетах и стажировку в преуспевающих компаниях. Этот класс имеет свои объединения, союзы, ассоциации и даже политические организации и через них инициирует решение важных местных, региональных и национальных задач. Государство обязано считаться с этим новым классом, а общество осмысливать это новое явление российской жизни. Их деловая философия, высокая профессиональная образованность и ярко выраженная интеллектуальная и волюнтаристическая одаренность, помноженная на патриотические помыслы и высокую ответственность за судьбу отечества, - залог высокой конкурентоспособности российского бизнеса и быстрой адаптации к условиям глобализации.
Конечно, очень многое в нашей работе, карьере, жизни зависит от общих для всех общественных и других условий, от особенностей выпавшего на долю каждого места работы, от многих других, возможно, и не очень-то подвластных каждому отдельному чело¬веку объективных обстоятельств. Но не слишком ли часто мы объясняем наши неудачи объективными обстоятельствами, полностью ли используем резервы, заложенные в нас самих? Ведь, как признается в науке менеджмента, правильно сформулировать проблему - это означает на 50% ее правильно решить.
В заключение можно вспомнить старую, проверен¬ную временем истину: \"Именно на управленцах всех уровней лежит задача сделать все возможное для создания подходящего варианта будущего и не дать втянуть себя в водоворот неудач\". Конечно, совре¬менный мир многообразен, зависит от многих факторов, но этот тезис должен стать путеводным для тех, кто хочет взять на себя бремя ответственности за руководство нашим хозяйством в условиях перест¬ройки и кто готов сделать все для того, чтобы быть на уровне этой ответственности.

Список литературы.

1. Басовский Л. Е. Менеджмент: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.
2. Вебер М. Протестантская этика. – М. 1990, с. 123.
3. Винокуров В.А. Качество менеджмента - основа современной управленческой парадигмы//Менеджмент в России и за рубежом.- 2006. N 6
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент : Учебник. 3-е изд. М.: Экономистъ, 2003. – 528с.: ил.
5. Глухов В. В. Менеджмент: Учебник. – СПб.: СпецЛит, 2000
6. Государственная и муниципальная служба: методология, теория, практика, зарубежный опыт. Ростов н/Д, 1997.
7. Граждан В.Д. Теория управления: Учебное пособие. – М.:Гардарики, 2005. – 416с.
8. Дубовицкий Р.А. Менеджмент: российская и западная ментальности // Философ. науки. - 2004. - N 4.
9. Картавый М.А.,Нехашкин А.Н. Методологические принципы формирования российского менеджмента//Менеджмент в России и за рубежом.- 1999. - N 3
10. Киселев А.Г. Нужны ли профессиональные государственные служащие: взгляд в XXI век//Менеджмент в России и за рубежом.- 1999. N 6
11. Корицкий Э.Б Организационные идеи А.А. Богданова и их резонанс//Российский журнал менеджмента N 2, 2003.
12. Корицкий Э.Б. Развитие науки о менеджменте в России в 1900-1950-е гг.//Российский журнал менеджмента Т.3, N 1, 2005.
13. Коротков Э.М. Концепция менеджмента: учеб. пособие для студентов. – М.: ИКК «Дека», 1997, с. 46.
14. Коротков Э.С. Образование менеджера: трудный путь становления и развития//Менеджмент в России и за рубежом.- 2004. N 3

15. Кравченко А.И.История менеджмента: Учебное пособие для
вузов.— 5-е изд. — М.: Академический Проект: Трикста, 2005.— 560 с.

16. Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2000.
17. Междисциплинарный словарь по менеджменту: учеб. пособие / Сост. Баранов В.В. и др. - М.: Дело, 2005. - 254с.
18. Основы менеджмента: Учебное пособие. – Саратов: Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина, 2003. – 204 с.
19. Основы теории управления: Учебное пособие / Под. Ред. 0-75 В.И. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. – М.: Финансы и статистика, 2004 – 560 с.
20. Рамазанов А. Роль менеджмента в корпоративном бизнесе // Пробл. теории и практики управл. - 2007. - N 4.
21. Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008. – 556с.
22. Титов В.В. Производственный менеджмент: Основные принципы и инструменты организационного развития / Титов В.В., Межов И.С., Солодилов А.А. - Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2007. - 275с.
23. Чиркин В.Е. Государственное и муниципальное управление: Учебник. — М.:Юристъ,2003.-320с.
Похожие работы:
© 2009-2020 Все права защищены — dipland.ru